La diferencia con la detención del líder petrolero “La Quina” en 1989 es que en aquel entonces solo cambiaron al líder, no las leyes. El saqueo a PEMEX siguió igual con el reemplazo de “la Quina”. Las recientes reformas en materia laboral acotan la discrecionalidad en el manejo de recursos al nuevo líder del SNTE y a todos los demás.

Aunque es un paso positivo la detención de “la maestra”, el partido en el poder que la encarceló fue quien la creó. Fue diputada y senadora por el PRI. El SNTE  en el siglo pasado fue un factor decisivo en los triunfos de ese partido. Los miles de maestros “comisionados”, los que cobran sin dar clases, trabajaban de tiempo completo a favor de los candidatos priistas, hasta el distanciamiento con el candidato del PRI a la presidencia, Roberto Madrazo, por no llegar a un acuerdo en las cuotas de poder con el SNTE. El PAN se benefició del pleito de “La maestra” con el PRI. Recibió su apoyo parcial en las elecciones presidenciales del 2006, pues en 2005 fundó su propio partido, el PANAL.

El PRD no puede decirse la excepción de no utilizar a líderes representantes del corporativismo corrupto en las elecciones. Su candidato en las dos últimas elecciones presidenciales se asoció, entre otros, con el líder de uno de los peores sindicatos, el de Luz y Fuerza del Centro.

La maestra es producto de un corporativismo que fue útil al PRI para conservar el poder y mantener en calma al magisterio, a cambio de dejarla hacer lo que quisiera sin dar cuentas de los miles de millones que manejaba. (Historia y cifras en el libro Reformas estructurales).

Felicitamos y apoyamos al Presidente Enrique Peña Nieto por su decisión de acusar a la maestra de los delitos que todos sabían cometía impunemente; pero sino investiga a los demás líderes y a los gobernadores que saquearon los estados donde gobernaron, pronto la simpatía ganada con la detención de “la maestra” se le revertirá y le dificultará realizar las reformas pendientes, como la Energética, donde también tiene que lidiar con un  gremio  donde los líderes utilizan los recursos de los trabajadores en la misma forma que la maestra.